当很多家长会问小朋友为什么要学少儿编程？酷叮猫觉得少儿编程是母语、英语以外的第三种语言。今天小朋友学英语，家长不会思考为什么。但在十年前，小朋友学英语就是很小众的事情，甚至当时泡泡少儿英语、瑞思学科英语刚出来的时候，也有很多人质疑。

其次，面向未来，人工智能、大数据、云计算“三驾马车”将彻底影响我们的生活，而这些高新技术的底层都是编程。某种意义上，是否学编程将决定孩子在未来是这些技术的使用者、旁观者还是创造者。

后，现实来看，很多发达国家已经从小就让孩子学习编程了，同时，我们国家对人才的需求，高校对人才的需求，也都在偏向信息技术特长生。

那么，在给孩子选择教育的班型时，酷叮猫认为教育的形式，特别是非知识传播类的创新型教育，面对面的教育形式是的方式。对于创新型的教育来说，线下的模式，小集体的模式，更有利于拓展学生思维，为学生提供分享空间，并对学生的问题有更及时的反馈，保障学习的效果和效率。

线上是强调学习编程技术，掌握编程工具。而线下则更聚焦于编程思维的培养，培养面向未来信息化、智能化时代的思维方式。学习编程主要培养孩子的四大核心能力：抽象逻辑思维能力、创新思维能力、解决问题的能力、面向未来的学习能力。

孩子学习少儿编程教育，线下是的方式。比如说创新力的培养，一个小朋友和其他小朋友交流过程会受启发，老师在旁边随时可以给予启发或者帮助。这样的场景是目前线上模式不具备的。当然，线上一对一会有很好的互动性，但是商业逻辑不成立。线上一对多这个场景，又很难在现阶段实现。

线下教育场景是永恒存在的。教育本身就是人与人之间思想的影响，教育的目的也不仅是知识的获取和传播，而是让学习者成为什么样的人以及具备什么样的思维方式。所以，想要孩子深度思维训练，线下学习少儿编程才是正确的打开方式！