少儿编程一般定义为6-16岁孩子的编程学习阶段，在这个时段里，经过了编程启蒙的基础学习，到了少儿编程的重点学习期，就可以系统学习编程学科知识，起到承上启下的重要作用。那么在少儿编程时期，有哪些需要注意的问题呢？

一、关于少儿编程学习关键期

确切地讲，语言学习关键期（6—12岁）的生理结构特点使得儿童在自然环境下，掌握语言的方式是自然、轻松、快速而且效果的。这也同样适用于编程语言的学习。所以要学习编程，理想的是在关键期以前或者说12岁以前。现在，更科学的说法是6—12岁，这样可以更早地进行编程启蒙，进行顺利衔接到系统学习编程的轨道上来。

二、关于少儿编程课程的学习问题

目前国内少儿编程培训课程分成两大类：软件编程教学与硬件编程培训。软件编程教学体系主要是遵循“图形 - 代码 - 算法”的三阶段编程体系，也就是说小学阶段学习Scratch图形化编程培养编程兴趣和启蒙编程思维，从小学高年级到初中开始接触代码编程学习Python，等到高中阶段可以进一步学习C++以及NOIP算法编程。硬件编程培训主要是在PicoBoard、Arduino等开源硬件平台上进行电子元件等部件的DIY拼搭，以及通过编程语言进行操作指令的编写和发布。

三、关于少儿编程的思维问题

编程并不是教会孩子一门开发语言那么简单，它让人们得到一种新的思维方式，而这种思维方式如果能在更小的年龄阶段掌握，会让孩子们长大后更适应未来的工作和生活。编程作为一种工具，是为了让孩子找到一种适合自己的学习方式，终的目的是让每一个孩子能够更加主动、地学习。少儿编程在时代、资本、市场及家长教育观念的催化下一再大热，与编程对孩子的影响有很大作用，学习少儿编程可以帮助孩子培养解决问题和逻辑思考的能力、提升孩子的抽象思维力、同时有利于孩子的未来职场竞争力。

要想孩子在成长的过程中，拥有“一步，一生”的相对竞争优势，就必须帮助孩子拥有编程能力和编程思维——竞争没有豁免权！