地处澜沧江源头的青海省玉树州杂多县实行两年多的“垃圾换文具”举措，今年似乎变得有些“举步维艰”。与前两年生意很红火的时候相比，现在设在各学校的垃圾换文具点显得有些冷清。
“垃圾换文具”前两年生意很红火而现今却冷清，原因很简单，现今已经无多少垃圾可捡了，当地生活垃圾已经实行了分类，塑料瓶、纸张、玻璃瓶等已经就地处理，街道已经干净，散落在街头的垃圾已经不见了，生活垃圾不外流了，换文具的人也就少了。
学生用垃圾换文具冷淡了，虽说垃圾分类在起作用。然而，开始起助推作用的还是“垃圾换文具”这一做法。废矿泉水瓶等不起眼，也就一两毛钱一个，一般的人不会刻意去保管，往往喝完水后顺手一扔，而实行“垃圾换文具”则不同，虽说文具的价格也不是很高但实用，用不同的垃圾换不同的文具，举手之劳就能获得所需要的文具，让学生们产生出一种兴趣。你捡他也捡，形成一种自觉爱护环境的风气。
再则，从家庭来说，孩子的行为往往被家长们看重，孩子们能够通过自己的劳动收获成果，自然得到家长们的支持。在垃圾处理上就会有所选择，能利用的留下，如此，又带动了家庭成员爱护环境，久而久之也就成为一种习惯。在这么一种氛围下，再推行垃圾分类辅之以奖励也就水到渠成。
废品不用是垃圾，而利用却成了“宝”。从目前来看，废品回收还处于被动状态，大都是等着收购者上门进行收购，而往往收购者并不稳定，也许几天难见一面。卖个废品也不容易，先得进行集中堆放保管，然后坐等上门收购，时间一长，废品所占的地方不小，而且易造成污染，而有了“垃圾换文具”却不同，随时有废品随时可以带走，学生上学顺带就能把废品进行处理，无须抽出专门的时间等着上门收购。
诚然，此地实行“垃圾换文具”只是针对学生而言，但此种经验值得借鉴。例如，可以实行“垃圾换日用品”“垃圾换话费流量”等等，通过不同的“换”，“换”出一种方便，增加人的兴趣和吸引力，从而产生不丢弃、不乱扔废品的自觉。
值得一提的是，垃圾废品换成有用物，不是随便弄个物品就有吸引力，应该是公众普遍需要，多品种多样化，使换者有挑选的余地，同时在交换的价格上要做到合理，按照市场行情，或者高于市场价，如此换者才有积极性。
总之，“垃圾换文具”是个好做法，化废为宝，综合利用，而更多的是提升公民保护环境的意识，通过此举，将有利于推动垃圾分类的实施，从而终达到无垃圾可收的目的。