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  • 01督促教师角色到位

    教师是决定续班成败的关键因素。因为教师影响着教学质量,教师是学生和家长最直接的接触者,学生和家长对教师的认可度决定着续班率。

    另外,对于学生而言,特别是小学生而言,决定他继续学习的原因很简单,他喜欢任课老师,喜欢课堂、喜欢教学氛围就基本会学下去。即便是家长说,成绩提高不大啊,如果孩子说,妈妈,我觉得挺好的,我很愿意学。那家长也会继续给孩子缴费的。因此,教师足够的爱是提高学生续班率的一个重要砝码。

    【1.提高对学生的关注度,不断增强后续服务 】

    在教学质量上,培训学校是比不上公立学校的。原因很简单,不是教学理念不先进,也不是教法不实用,而是因为教师水平远远赶不上公立学校教师。那怎么跟公立学校竞争呢?

    对于学生而言,有可能在公立学校只能享受老师1/50甚至1/70的关注。在培训学校,只要我们的教师想做,学生可以享受120%的爱。所以,结合培训学校的特质,我们在提高成绩之外的第一个方法就是,培养教师对学生的关注和热爱,不断提高教师后续服务水平,关注每一位学生!

    顺便说一下,这个优势,是兼职教师所不具备的,兼职教师不会协助你进行课后服务。

    所以我们建议:一视同仁的爱、鼓励的爱、打破常规的爱,有爱才有市场。

    【2.通过活动和交流,与学生建立良好的友谊】

    感情是人与人之间沟通的基本纽带。师生之情,是人世间最珍贵的情谊。教师应该通过与孩子的交流、活动和沟通,与学生建立良好的友谊。当孩子热爱老师时,返学就成了顺理成章的事情。

    如果教师再多努力些,多在课程上设计活动环节、互动环节和交流环节,努力让学生喜欢老师,喜欢老师的课堂,那会收到更好的效果。

    【3.不断和家长进行针对性的交流 】

    良好的沟通技巧和沟通能力,是取得家长信任的重要保障。因此,教师必须跟家长多沟通。

    每次沟通的内容必须根据学生的情况指出问题和针对性建议。教师沟通时不能说空话。比如,您的孩子学习很认真,就是做题粗心之类的话,家长往往比我们清楚,而且在公立学校家长会上,已经听得不厌其烦了。家长会想,就是有问题,我才送到你们培训学校的。

    所以,我们要做的事,不是提出问题,而是解决问题。在具体操作上,要求教师能够捕捉学生在学习中的每个闪光点,通过详细的事例,跟家长进行细致的分析和建议。

    02适当的教学成果

    敢于展示自己的教学成果(及时统计宣传自己的教学成绩)、教学水平、教学风格,让学生充满期待和梦想,就可以让续班工作由被动变为主动。

    很多学校是不公开课堂的,有的校长说,我必须保证安全问题,保证正常的课堂秩序和学习氛围,所以家长不能进入教学区。这个理由是无可厚非的!

    不过,我们能不能这样想一下,家长对学生学习情况的关注是必然的,我们能不能借势进行包装和宣传呢?家长可以直接看到自己孩子的学习情况。

    比如,有的学校设置了定期家长公开日,邀请学生家长(更邀请未报名学生家长)观摩;比如,有的学校设计了汇报表演,通过一个话剧,一个表演,让家长看到自己孩子的进步。

    03因材施教,因材续班

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